DEBATE

Tuve la suerte de asistir a esta clase. Fue muy interesante. Estuvimos debatiendo sobre el arte, el dinero y su comercialización. Sobre los límites del arte, la moral y la estética. Sobre el valor del arte. No sólo el monetario.

SELECCIÓN DE OBRAS PARA UNA EXPOSICIÓN

Este día María Jesús nos explicó las indicaciones y orecacuciones que debíamos seguir a la hora de escoger y colocar nuestras obras en una exposición. Tras esto, los trabajos de la parte práctica dele xamen que fueron seleccionados por nuestros compañeros, fueron dispuestosnpara exponerse en la bitrina fe la entrada. 

El nuestro fue uno de los elegidos, el resultado fue bueno, pero su tamaño y su facilidad para descuageringarse hicieron imposible su exposición.

Me quedo con que estubo allí en espíritu.

EXPOSICIÓN DE ANA BALBOA. SEGUNDO INTENTO.

Esta vez, lunes, tuve que ir solo.

Así que me pasé por la exposición y estuve un rato disfrtándola. La verdad es que no esperaba que el trabajo de Ana fuese así. Resultó una grata sorpresa. 

He de decir que si mis imágenes coinciden con las de algún compañero fue porque se las presté. Pero ellos hicieron el post antes que yo.

EXPOSICIÓN DE ANA BALBOA. PRIMER INTENTO

Este día quedé en ir con Carlos Ginel a ver la exposición de nuestra profdsora de escultura Ana Balboa, en una galería de la calle Dr. Fourquet. La galería Liebre. La exposición estaba comisariada por María Jesús. 

Llegué tarde, para variar. Y como fuimos en domingo, cuando llegamos a la galería, estaba cerrada a cal y canto. Aunque teníamos entendido que estaría abierta esa mañana. Así que vistos alli intentamos entrar a alguna otra exposición y por el camino nos encontramos el paseo del Prado cerrado para que actuase un grupo frente a la entrada del Jardín Botánico. Nos quedamos a ver el espectáculo de ese grupo farandulero, con un vocalista travestido y con más pelo en espalda y pecho que un abrigo de bisón. Podría haberse convertido en un espectaculo grotesco si no hubiese sido por el buen humor y la buena música que tocaban. Una especie de Jazz muy amenizante y con bastante aire de hilo musical de ascensor.

PRIMERA PARTE DEL EXAMEN

La verdad es que fue un examen sorprendente y nuevo, un poco extraño pero al fin y al cabo agradable. Como no podía ser de otra manera viniendo de María Jesús.

Fue un examen con una parte individual teórica y una común práctica. 

Se nos propuso escribir cinco preguntas sobre lo que se había impartido en las clases hasta el momento. Y yo, como la mayoría de mis compañeros, pensé que las preguntas se las daríamos a alguno de nuestros compañeros para que las contestase, pero no. Debíamos responderlas nosotros.

Sin duda lo mejor de esto fue preguntarle a María Jesús al salir por qué hacía los examenes así. Me dijo que en sus examenes y en una asignatura como la suya, en cómo intentaba olantearla ella, los examenes convencionales de memorización no tenían sentido. Se demuestra mucha mas creatividad creando tú las preguntas que respondiéndolas.

En la última parte del examen se nos dividió en grupos que debíamos pensar un proyecto que presentar tealizando cada uno una parte.

Mi grupo decidió hacer un híbrido entre tridimensionalidad y bidimensionalidad jugando con la perspectiva. El plan era hacer un dragón (con lo cual no estaba muy de acuerdo porque me parecía algo muy simple y pueril que elnúnico recurso que tiene para llamar la atención es el mero hecho e ser una criatura exagerada y mas que explotada) pero aún así la hice. Me encargué de las patas y la cola. Que, como en un princioio el resto de las partes, debían ser pintadas en dos dimensiones para luego superponerlas unas delante de las otras. La cosa fue que al final cada uno hizo una cosa a su manera y quedó una masa extraña entre escultura y dibujo. Pero el concepto era lo que molaba

1ª CORRECIÓN DE BLOGS.
Día 28 de octubre de 2015

Este día se realizó la primera corrección de los blogs que debían haber sido previamente vistos en casa por nuestros compañeros. Se nos divifió en grupos de seis y frente al ordenador fuimos dando un último vistazo a las webs de los compañeros que no eran de nuestro grupo y acordando una nota común. 

RESUMEN LIBRO.

TRATADO DEL SIGNO VISUAL: PARA LA RETORICA DE LA IMAGEN.

Este es el libro que escogí para leer y hacer el resumen.

Por suerte conseguí encontrarlo en internet.

TRATADO DEL SIGNO VISUAL: PARA LA RETORICA DE LA IMAGEN.

Título, reseña y año de publicación

Tratado del signo visual: para la retórica de la imagen. Publicado en 2011. Editorial VV.AA, Cátedra.

Motivo por el que lo he seleccionado

Pues en primera instancia, me llamo la atención el título al mencionar la retórica visual. Quería aprender sobre ella, sobre las formas de componer una imagen para crear una forma retórica aplicada a lo visual. 

Resumen del libro
Este tratado intenta describir por primera vez la gramática general de ese lenguaje. Lejos de ser un esbozo teórico, está ilustrado con ejemplos tomados de todas las culturas del mundo, tanto del pa­sado como del presente, estudiando la posibilidad de que el lenguaje visual sea universal. El Groupe µ, que desde hace más de veinte años investigaba ya con éxito la hipótesis de una «Retórica general» aplicable a todos los lenguajes, es el autor de este cúmulo de re­flexiones. Era necesario un equipo interdisciplinar para superar las distancias que separaban a semióticos y psicólogos, a especialistas en comunicación de masas, a los artistas y al gran público.
Comienza describiendo y mencionando añgunas teorías filosóficas sobre el tratado visual aplicándolas a la imagen.
Los siguientes capítulos pueden entenderse como consejos y estrategias a la hora de crear una imagen. Usando terminología propia de la comunicación como "emisores", " receptores" y "canales".

Capítulos en los que está organizado

Cada capítulo es muy extenso y tiene cantidad de subcapítulos en los que se dividen.

• Capítulo I. Sobre algunas teorías del mensaje visual.
• Capítulo II. Fundamentos perceptuales del sistema visual.
• Segunda parte.
• Capítulo III. Semiótica general de los mensajes visuales.
• Capítulo IV. El signo icónico y el problema de la iconicidad.
• Capítulo V. El signo plástico.
• Tercera parte.
• Capítulo VI. Retórica visual fundamental.
• Capítulo VII. La retórica Icónica.
• Capítulo VIII. La retórica plástica.
• Capítulo IX. La retórica inconico-plástica.
• Capítulo XX. La estilización.
• Capítulo XI. Semiótica y retórica del cuadro.
• Capítulo XII. Hacia la retórica de los enuncidos de tres dimensiones.

Interpretación personal del texto

Me ha resultado denso, un poco pesado. Pero muy efectivo. A pesar de la gran cantidad de informacion, no se lee din atencion, se aprenden conceptos nuevos. Usa un lenguaje culto pero apto para el lector medio. Aunque sea un libro estrictamente académico, puede ser apreciado por cualquiera. Aunque no lo recomiendo como lectura de entretenimiento.

Puntos fuertes y débiles

Reconocería como punto fuerte la centralidad del texto con respecto al tema, no se va demasiado por las ramas. También añadiría como punto fuerte el esfuerzo que se percibe por hacer una lectura, tan específica en la materia, lo más amena posible.

Como punto débil diré que he echado en falta más imágenes.

Postulados que defiende

Un análisis exaustivo del arte en todas sus formas y los recursos que usa, dando pie al lector a comprender mejor las imágenes que visualice o cree.

¿Recomendarías este libro?

Definitivamente sí. Se le puede sacar mucho partido si se sabe entender y leer entre líneas, metafóricamente hablando. Puede ser un gran recurso informativo.